【作者：李奕铭 李航 审核：黄锎靓】
“复盘大一才发现竞赛经历太少，这次要把大三目标写清楚……”10月8日10时许，雅安校区杏苑食堂对面摊位前人头攒动。信息工程学院2025级学生王同学写下感悟展望，2026级新生小张书写自己第一份大学职业规划。由学院学生就业指导服务中心主办的“职海引航・信约未来”活动顺利开展，以书信为载体，为学子搭建跨越时间的成长对话平台。
一、预热：三十天织网，让关怀先于活动抵达
九月末，活动答疑群提前运行。学长学姐在线解答专业学习、保研、就业等问题，扫清参与障碍，为线下活动做好铺垫。
二、现场：一纸书信，两代学子的时空交汇
本次活动无需线上报名，到场即可参与。帐篷之下，现场各项物资调配、人员工作有序开展，流程运转井然有序。
第一环：取纸定题，锚定书写坐标
物资领取处递出信纸，同学们则在纸上写下期许，或勾勒职业目标与实现路径，或寄语未来学年的自己。
第二环：靶向答疑，破除信息壁垒
帐篷边缘的“流动咨询站”人气十足，保研综测、考研、企业就业等问题接连抛出，学长学姐给出实操建议。2026级学生陈同学纠结读研与就业，在交流中逐渐理清自己的思路
第三环：封存入档，兑换即时激励
完成书信后，同学们按要求提交材料。工作人员对书信拍照留存，后续择优展示，书信也将作为下届活动参考素材，参与者可领取定制钥匙扣与零食礼包。
三、回响：闭环不是终点，而是制度化的起点
活动结束后，学院开展复盘，梳理优劣，将优化方案纳入部门知识库。负责人表示，团队旨在打造可复用操作手册，摆脱对个人经验的依赖，跳出职业规划教育“一次性热闹”的局限。
活动对不同年级定位明确：2026级重在生涯启蒙，唤醒规划意识；2025级重在发展校准，复盘过往、确立阶段目标。职业探索并非高年级专属，是贯穿大学全程的长期课题。
未来，学生就业指导服务中心将持续迭代这一系列活动，让更多学子在信纸的开合之间，见证自己的成长轨迹。
