【作者：许婧雅 方羽禾 李航 审核：王中成】
为了将学风建设从倡议转化为可操作、可评估的生动实践，促进班级间互学互鉴、共同进步，12月9日14：20，计算机2503、2504、2505三班于十教B203联合举办了学风建设主题班会，围绕“实用、高效、共建”，通过三班联动凝聚共识、协同发力，为优良学风建设注入持续动能。此次班会邀请了学院党委办公室李航老师出席并评价指导，学院学习部同学到场督导。
会上，主持人详细解读了“学风建设温度计”九项考评细则，旨在通过正向激励与行为约束相结合的方式，引导同学们在日常学习生活中自觉践行优良学风。三个班级的学习委员分别就班级学风建设路径展开分享，计算机2503班通过打造学习角与荣誉墙、分享时间管理方法、指导学习计划制定与笔记整理来夯实学业基础；计算机2504班聚焦学习、科研、英语三个维度，建立在线错题本、寝室笔记互查、科研入门指导会及英语模拟考等机制，并开展月度论文摘要分享活动，助力同学提早培养科研思维，系统提升综合能力；计算机2505班在保持高出勤率与课堂前排率的同时，于学科竞赛、集体活动等方面表现突出，并通过四日一听力打卡、每日40+单词、宿舍作文模板自查、集体晚自习和诚信承诺等扎实行动，持续巩固学风根基。各班举措相互呼应，共同勾勒出互学共进、笃实向上的生动局面。
班会强调，课堂纪律与考试纪律是学风建设的底线。全体同学需恪守不迟到、不旷课、上课专注听讲的课堂准则，严守诚信应考底线，杜绝作弊、代考等违纪行为。后续各班将结合自身情况，制定学习帮扶、竞赛动员等个性化建设方案，推动学风建设走深走实。
在教师点评环节，李航老师对本次联合班会的开展给予了肯定，同时也着重强调，全体同学需全力以赴认真备考，坚决杜绝考试作弊行为，恪守诚信应考底线。此外，李老师还结合自身经验，向同学们分享了阅读学术论文的实用技巧，鼓励大家逐步培养科研思维与自主学习能力。
本次联合班会有效打破班级壁垒，实现了优质学习资源的互通共享，激发了班级间良性竞争与协作意识。未来，各班将以班会内容为指引，把各项建设举措落到实处，以青春之力筑牢学业根基、追逐成长梦想。
