【作者：祝榛悦 审核：李军】
为进一步规范课堂教学管理，严把教师教学准入关，提升新入职教师的教学能力和专业素养，切实提升本科课堂教学质量，我院于10月15日在10-B311会议室组织开展了新入职教师教学准入试讲考核工作。学院教学副院长李军、教学督导组组长陈晓燕、督导组成员蒲海波、数据科学系主任周蓓、督导组成员张洁以及教学秘书祝榛悦组成考核小组，对李晓凡、谢朱洋两名新入职博士教师的教学能力进行全面考评。
本次试讲考核采取新教师现场讲课、考评组即时点评指导的方式进行。李晓凡、谢朱洋两位老师逐一通过试讲展示了教学目标、教学方法、教学课件等教学各环节内容。考评小组首先肯定了两位新进老师的专业素养和教学能力，同时又从教学技巧、教学设计、课堂管理等多个维度提出了改进建议。
李军最后总结：教学能力提升，首先需要教师从思想上高度重视，并在教学工作中不断地历练。在当前人工智能时代背景下，教师既要积极拥抱AI+教学手段，创新教学方法，更要以课程教学目标为导向，充分关注学生学习状态，确保教学实效。同时，要增强课程思政意识，将育人理念贯穿教育教学全过程。
