当前正值疫情防控最关键的时候，为了保证“停课不停学”在信息工程学院落地生根，根据学校相关要求，按照课程“应开尽开”，学生“应学尽学”，在线学习与线下课堂教学质量“等效实质”的总思路，自2月24日起，理论课按照课表准时开课，实验、实习、实践课延后开课的分类实施原则，灵活严谨地保障了本科教学工作稳步有序进行，经过一个星期的推进，教学效果整体良好。
为确保在线教学顺利开展，学院做到提前谋划、早做准备，成立了由学院党政领导和教学督导组成员组成的课程督导小组，每人对接2-3门课，帮助老师解决开课的各种问题，并督导课堂质量，及时发现问题解决问题。全院老师们也不断克服困难，统一认识，提前12天进入“备战”，努力推进战“疫”期间本科教学各项准备工作。
据悉，信息工程学院第一、二周应开设理论课共计69个教学班，其中必修课34个教学班，推荐选修课32个教学班，公共选修课3个教学班。在第一周的线上教学中，学院任课老师采用学校超星平台、腾讯课堂、慕课堂等在线教学方式，师生反映效果良好。
为保障在线学习与线下课堂的教学质量“等效实质”，在网络直播教学学情调查中，学院实事求是分层推进。老师注重网络课堂管理及教学方法的探讨，利用课前预习、在线互动、课堂小测、课后作业等手段加强课堂管理。强化在线学习过程中学生课业评价多元化立体化，提高平时作业在课程总体评价中的占比，提高学生对在线学习的重视程度。教学督导老师多路并行加强督导，保障教学质量。学院建立教学情况实时反馈机制，及时发现问题及时解决问题，对学业困难学生积极鼓励、提醒帮扶。（向萍 文）
